Обучение

В LIS мы признаем, что дети в этом возрасте лучше всего учатся, используя практический опыт, наблюдения и тактильное взаимодействие. Наши преданные своему делу педагоги заботятся о том, чтобы наши маленькие ученики были погружены в стимулирующую учебную среду, которая поощряет открытия и игры. Благодаря игровой деятельности дети развивают чувство собственного достоинства, находят свое уникальное место как внутри, так и вне классного коллектива, учатся ценить различные точки зрения и поведение других людей.

Наша программа дошкольного образования тщательно разработана с учетом индивидуальных потребностей каждого ребенка. Мы понимаем, что каждый ученик развивается в своем собственном ритме и обладает уникальными талантами и способностями. Наши опытные преподаватели умеют построить обучение таким образом, чтобы использовать эти сильные стороны, создавая среду, в которой каждый ребенок может добиться успеха. Это может быть развитие крупной и мелкой моторики или понимание и применение своих новых знаний об окружающем мире. Дети ведут себя как настоящие исследователи и удовлетворяют свое природное любопытство и получают ответы на свои многочисленные вопросы.

Изучение английского языка имеет первостепенное значение, хотя наши англоговорящие сотрудники также с большим вниманием относятся к родному языку ребенка. Мы ценим и приветствуем языковое разнообразие, понимая важность сохранения связей с культурным наследием, и в то же время поощряем развитие у детей навыков английского языка, которые позволят им найти общий язык со своими сверстниками и успешно учиться в будущем. Помимо языкового развития, наша программа включает в себя целостный подход к обучению, в том числе работу с числами, научные исследования, искусство и фонетику, а также развитие социальных навыков, таких как умение делиться и заботиться о других, и погружение детей в естественную среду, такую как леса и парки, где они могут оценить окружающий их мир и установить с ним контакт.

Мы в LIS верим в то, что в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент для обучения на протяжении всей жизни. Мы прививаем нашим ученикам искреннюю любовь к исследованиям и открытиям. Раскрывая уникальный потенциал каждого ребенка и создавая инклюзивную среду, в которой уважают и развивают его индивидуальность, мы даем возможность нашим маленьким ученикам начать увлекательное образовательное путешествие, которое определит их будущее.

В LIS мы интегрируем наши ценности и философию преподавания с программой Международного бакалавриата “Начальные годы” (IB PYP). Эта программа, предназначенная для дошкольников 3 и 4 лет, призвана способствовать их целостному развитию и заложить прочный фундамент для дальнейшего обучения. Предлагаем Вам краткое описание программ IB PYP для дошкольников:

1. Обучение как игра: Программа IB PYP признает важность игры в образовании детей младшего возраста. В учебном плане особое внимание уделяется практическому и экспериментальному обучению через игру, что позволяет детям исследовать и взаимодействовать с окружающим миром.
2. Исследовательский подход: PYP поощряет детей становиться любознательными и независимыми. В рамках программы поощряется обучение, основанное на исследовании, где учащимся предлагается задавать вопросы, изучать и находить ответы на них в процессе обучения
3. Разнообразные дисциплины: Учебная программа PYP построена на четырех дисциплинах, которые актуальны и значимы для учащихся. Эти темы включают такие понятия, как “Кто мы”, “Как мы выражаем себя”, “Как устроен мир” и “Наша Планета”. Они служат основой для интегрированного обучения в разных предметных областях.
4. Ключевые аспекты: Программа PYP знакомит дошкольников с ключевыми аспектами, необходимыми для развития их понимания окружающего мира. Эти понятия, такие как форма, функция, причинно-следственная связь, помогают детям устанавливать связи между различными идеями и развивать навыки критического мышления.
5. Язык и грамотность: Развитие речи является важнейшим компонентом учебной программы PYP. Дошкольники находятся в богатой языковой среде, способствующей развитию словарного запаса, коммуникативных навыков и базовой грамотности с помощью рассказов, стихов и песен.
6. Социально-эмоциональное развитие: Программа PYP признает важность социального и эмоционального развития в дошкольном возрасте. Программа направлена на создание воспитывающей и инклюзивной среды (вовлечение кого-либо в общественные процессы), способствующей эмоциональному благополучию детей, развитию их социальных навыков и эмпатии.
7. Оценка знаний: Оценка знаний в PYP для дошкольников сосредоточена на наблюдении и документировании прогресса в обучении. Преподаватели используют различные стратегии для фиксации прогресса детей, включая учительские заметки, фотографии и образцы выполненных работ.
8. Сотрудничество с семьями: Программа PYP поощряет активное участие семей в процессе обучения ребенка. Регулярное общение, обмен информацией и возможности для вовлечения родителей в процесс обучения способствуют созданию союза между школой и домом.

В целом, программа IB PYP для дошкольников направлена на создание стимулирующей и воспитывающей учебной среды, способствующей активному участию, исследованию и развитию основных навыков, знаний и умений, необходимых для обучения на протяжении всей жизни.

Кроме того, в LIS большое внимание уделяется изучению иностранных языков. Наряду с обязательными занятиями по словенскому языку, рассчитанными на носителей и не носителей языка, студенты имеют возможность выбирать между немецким, французским и испанским языками, причем на каждый из них отводится около 5 часов в неделю. Мы искренне верим, что изучение языков обогащает образовательный опыт и расширяет мировоззрение. Чтобы привить любовь к учебе, наши преданные своему делу преподаватели используют инновационные учебные программы и методы обучения, отвечающие интересам студентов. Для ускорения или коррекции процесса обучения применяются индивидуальные стратегии, что позволяет каждому ребенку развиваться в своем собственном ритме.

Мы с огромной гордостью сообщаем, что LIS получил престижный статус школы-кандидата на обучение по программе Primary Years Program (PYP), которая является неотъемлемым компонентом известной программы Международного бакалавриата (IB), специально разработанной для начальной школы. Применяя PYP, мы используем целостный подход к образованию, способствующий развитию критического мышления, творческих способностей и чувства глобальной гражданственности. Благодаря тщательно продуманному учебному плану, совместным проектам и связям с реальным миром наши студенты развивают навыки и качества, необходимые для того, чтобы стать всесторонне развитыми личностями, вносящими значимый вклад в жизнь общества.

Хотя Люблянская международная школа является гордой школой-кандидатом на обучение по программам IB PYP (Primary Years Program) для классов PreK – 5 и MYP (Middle Years Program) для классов 6–10, международные школы по всему миру, такие как LIS, используют стандарты AERO наряду с программами обучения IB PYP и MYP для обеспечения всестороннего образования учащихся. Стандарты AERO (American Education Reaches Out) — это учебная программа, направленная на обеспечение последовательности учебных планов для классов K-12 в школах, предлагающих американскую программу обучения за пределами Соединенных Штатов Америки, следуя мировым тенденциям в разработке учебных планов и знаменитой инициативе Common Core в США. Инициатива Common Core устанавливает образовательные стандарты, обеспечивающие подготовку учащихся к высшему образованию и профессиональной деятельности. AERO предлагает стандарты по математике, естественным наукам, английскому языку и социальным наукам, стремясь обеспечить высококачественное образование для студентов во всем мире.

Стандарты по математике охватывают различные математические области, развивают критическое мышление и умение решать задачи. Стандарты по естественным наукам ориентированы на научный поиск, практическое применение и понимание различных научных дисциплин. Стандарты по английскому языку охватывают чтение, письмо, риторику, аудирование и языковые навыки, способствуя развитию грамотности и коммуникативных способностей. Стандарты по социальным дисциплинам охватывают историю, географию, обществознание и экономику, способствуя пониманию общества и глобальных проблем. Предлагая прочную основу для согласования учебных программ, стандарты AERO помогают педагогам разрабатывать учебные программы, которые легко согласуются с международно-признанными стандартами.

Люблянская международная школа (LIS) использует модель Mastery Learning для реализации учебной программы и оценки знаний учащихся. Модель Mastery Learning — это хорошо изученный и высокоэффективный подход, выходящий за рамки традиционных методов, в которых сдача экзамена оценивается в процентном отношении. Эта модель направлена на то, чтобы студенты на 100% освоили содержание курса и не имели пробелом в его изучении. Этот метод помогает студентам преодолеть препятствия и трудности, что приводит к получению более полного и насыщенного образовательного опыта. В отличие от традиционного образования, где пробелы в обучении могут остаться незамеченными, Mastery Learning подчеркивает, что студенты должны продемонстрировать владение знаниями и навыками.  Если студент не может продемонстрировать свои знания, он получает индивидуальную поддержку, заново изучает материал и проходит повторное тестирование до тех пор, пока не будет достигнут оптимальный уровень знаний. Обучение по методу Mastery Learning приобретает все большую популярность во всем мире как более увлекательный и содержательный способ обучения.

В LIS мы стремимся раскрыть потенциал каждого студента, направить его к будущему, которое соответствует его интересам, и вооружить его инструментами для достижения образовательных, социальных и личностных успехов.

Программа средней школы (MYP) состоит из 6-10 классов, которые называются MYP 1-MYP 5. MYP, специально разработанная для учащихся на этом важнейшем этапе их образовательного пути, полностью соответствует стремлению LIS поддерживать образовательный и личностный рост молодых людей в период их важных жизненных изменений и развития. Программа MYP включает в себя восемь групп предметов: язык и литература, человек и общество, владение языком, естественные науки, математика, искусство, физическое и медицинское воспитание, дизайн. В дополнение к этим предметам в 6–8 классах изучается словенский язык.

Применяя философию MYP, LIS дает своим студентам возможность отправиться в путешествие по истинно научному пути, готовя их к решению академических задач, которые предстоит решать в последних классах средней школы, и закладывая прочный фундамент для их дальнейшей учебы в колледже или университете, где их ждут по-настоящему сложные предметы.

Комплексная учебная программа LIS включает в себя широкий спектр предметов, в том числе и иностранные языки, способствуя развитию их коммуникативных навыков. Для расширения кругозора и совершенствования языковых способностей студентам предоставляется возможность участвовать в образовательных экскурсиях как в Словении, так и за рубежом.

Хотя Люблянская международная школа является гордой школой-кандидатом на обучение по программам IB PYP (Primary Years Program) для классов PreK – 5 и MYP (Middle Years Program) для классов 6–10, международные школы по всему миру, такие как LIS, используют стандарты AERO наряду с программами обучения IB PYP и MYP для обеспечения всестороннего образования учащихся. Стандарты AERO (American Education Reaches Out) — это учебная программа, направленная на обеспечение последовательности учебных планов для классов K-12 в школах, предлагающих американскую программу обучения за пределами Соединенных Штатов Америки, следуя мировым тенденциям в разработке учебных планов и знаменитой инициативе Common Core в США. Инициатива Common Core устанавливает образовательные стандарты, обеспечивающие подготовку учащихся к высшему образованию и профессиональной деятельности. AERO предлагает стандарты по математике, естественным наукам, английскому языку и социальным наукам, стремясь обеспечить высококачественное образование для студентов во всем мире.

Стандарты по математике охватывают различные математические области, развивают критическое мышление и умение решать задачи. Стандарты по естественным наукам ориентированы на научный поиск, практическое применение и понимание различных научных дисциплин. Стандарты по английскому языку охватывают чтение, письмо, риторику, аудирование и языковые навыки, способствуя развитию грамотности и коммуникативных способностей. Стандарты по социальным дисциплинам охватывают историю, географию, обществознание и экономику, способствуя пониманию общества и глобальных проблем. Предлагая прочную основу для согласования учебных программ, стандарты AERO помогают педагогам разрабатывать учебные программы, которые легко согласуются с международно-признанными стандартами.

Люблянская международная школа (LIS) использует модель Mastery Learning для реализации учебной программы и оценки знаний учащихся. Модель Mastery Learning — это хорошо изученный и высокоэффективный подход, выходящий за рамки традиционных методов, в которых сдача экзамена оценивается в процентном отношении. Эта модель направлена на то, чтобы студенты на 100% освоили содержание курса и не имели пробелом в его изучении. Этот метод помогает студентам преодолеть препятствия и трудности, что приводит к получению более полного и насыщенного образовательного опыта. В отличие от традиционного образования, где пробелы в обучении могут остаться незамеченными, Mastery Learning подчеркивает, что студенты должны продемонстрировать владение знаниями и навыками.  Если студент не может продемонстрировать свои знания, он получает индивидуальную поддержку, заново изучает материал и проходит повторное тестирование до тех пор, пока не будет достигнут оптимальный уровень знаний. Обучение по методу Mastery Learning приобретает все большую популярность во всем мире как более увлекательный и содержательный способ обучения.

В дополнение к учебному плану LIS уделяет большое внимание внеклассным занятиям, удовлетворяющим самые разные интересы. Особое внимание уделяется спорту, изобразительному искусству и изучению дополнительных иностранных языков, что дает учащимся широкие возможности для раскрытия своих увлечений и талантов за пределами школы. Благодаря такому комплексному и целостному подходу к образованию LIS способствует развитию всесторонне развитых личностей, способных добиваться успехов не только в учебе, но и в различных занятиях за пределами школы.

Наша цель – обучать студентов и ставить перед ними сложные задачи, поощряя их к изучению широкого спектра предметов, что в итоге позволит им стать гражданами мира. Как учебное заведение, аккредитованное Ассоциацией колледжей и школ средних штатов (MSA), мы придерживаемся американской учебной программы AREO. Эта аккредитация способствует еще большему признанию и принятию наших выпускников университетами всего мира.

В LIS мы произвели революцию в традиционном подходе к тестированию, отказавшись от оценок. Вместо этого наши занятия продуманно построены таким образом, чтобы оптимизировать процесс обучения в благоприятной среде, основанной на усвоении знаний. Мы стремимся привить студентам подлинный интерес к знаниям и побуждаем их глубже вникать в каждый предмет, что способствует значительно более обширному пониманию и усвоению знаний по различным предметам, начиная от естественных наук и математики и заканчивая гуманитарными науками.

Чтобы удовлетворить различные цели и устремления наших студентов, мы предлагаем широкий спектр возможностей, включая курсы Advanced Placement (AP) по различным предметам. Эти курсы дают студентам возможность испытать себя и получить зачеты для университета еще в школе. Для студентов, желающих поступить в университеты Европы, во многих странах требуется не менее 2 курсов AP, а в других – до 4 по различным предметам. Кроме того, в зависимости от своих академических целей студенты могут получить в LIS различные дипломы. Среди наших основных дипломов – “Академический диплом” (24 кредита) и “Академический диплом с отличием” (24 кредита), для получения которого необходимо пройти два и более курса AP.

Предлагая целостное образование, в котором приоритетными являются глубокое понимание, личностный рост и образовательный успех, LIS дает своим студентам возможность добиться высоких результатов в учебе и преуспеть в своих будущих начинаниях как в своей стране, так и во всем мире.